课堂有效教学与学习指导策略研究
简介
本书以研究教师课堂有效教学行为为切入点，在分析总结有效课堂教学行为构成的基础上，针对中小学教师在课堂教学中的无效和低效行为，提出改进的对策建议，在教师自我反思的基础上，改进并形成促进学生有效学习和全面发展的课堂有效教学行为。内容包括关于有效教学的基础研究、教师效能研究、师生互动行为研究、有效学习指导研究、互联网+时代的有效教学研究五个方面。
有问题微信扫码联系
本书以研究教师课堂有效教学行为为切入点，在分析总结有效课堂教学行为构成的基础上，针对中小学教师在课堂教学中的无效和低效行为，提出改进的对策建议，在教师自我反思的基础上，改进并形成促进学生有效学习和全面发展的课堂有效教学行为。内容包括关于有效教学的基础研究、教师效能研究、师生互动行为研究、有效学习指导研究、互联网+时代的有效教学研究五个方面。