特色：
本书的特点表现在三个方面：结构布局、内容编排、练习模式。首先，本书的结构布局是：图式认知 概念认知→记忆输入 记忆输入→信息提取 语言应用。这三个步骤的意义在于，**步骤的“图式认知 概念认知”，强调的是新知的接触和输入；第二个步骤的“记忆输入 记忆输入”所强调的是和**步骤的连接和对新知的巩固；第三个步骤的“信息提取 语言应用”，强调了和第二个步骤的衔接和语言的实际应用。归根结底，这三个步骤所强调的完全可以用“学了就要用，立竿见影”一语概括之。在兼顾语音语调练习和时态使用练习的同时，以15课的篇幅将涉及英语语法基础的各种现象予以系统的介绍；所有内容的安排均属“链式”，每个环节中的大多数内容都具有相当程度的启发性和喻示性；每一课均配备了“巩固记忆”和“创造性语用”的练习，帮助学习者养成良好的语言意识和英语思维习惯。