作者	张鹏
出版社
出版时间	2005-11-01

特色：

本书以文化为切入点，较多体现了对学校文化与学校形象设计的关注。全书共分九个章节，即理念要素、行为要素、基本要素、衍生与设计、应用要素、规划要素、设计要素、空间要素及建设案例