美国高中课程发展研究:从失衡发展到基础振兴

作者胡庆芳
出版社
出版时间2005-12-01

特色:

全书通过对美国高中产生以来的100多年课程发展的历程的分析,提出其发展规律的论断,并对促使这种规律产生的各种原因进行分析。

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