作者：周玲著
出版社： 吉林大学出版社
CIP号：2019206700
书号：978-7-5692-5607-9
出版地：长春
出版时间：2019.8
定价：￥45.0
本书以提高民族高等教育教学质量工程建设为背景，以六所民委部属民族院校教师教学效能为研究对象，采用文献法、比较法、调查法、课堂志研究法和统计分析方法，结合多元文化理论、社会认知理论和教育组织行为学理论，梳理了多元文化教育与民族院校教师教学效能的耦合机理，构建了民族院校教师教学效能研究模型图，分析其现状和问题，进而提出可行性的对策建议。