作者：李聪著
出版社： 延边大学出版社
CIP号：2019203639
书号：978-7-5688-7808-1
出版地：延吉
出版时间：2019.9
定价：￥56.0
本专著介绍了幼儿阶段是个人身心健康发展的重要时期，也是形成强健的体格、协调的动作、积极的情绪、良好的生活习惯以及基本生活能力的关键阶段。在幼儿教育中加入体育教育不仅是促进幼儿身心全面发展的必要手段，也是保证健康中国战略顺利实施的重要举措。但我国的幼儿体育教育起步较晚、起点较低，专业的幼儿体育师资极其匮乏，缺口较大，相应的标准化体系及培训认证体系尚待建立。针对幼儿体育教育发展所面临的教学资源和师资来源匮乏的现状，本书在详细爬梳和比较我国以及日本、韩国的幼儿教育发展状况的基础上，尝试以《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，对幼儿体育教育的目标和要求、原则和方法、任务与模式进行了明确的阐述，继而以丰富、生动的教学个案和课堂实例对幼儿体育的课程设置、教学内容、教学设计、教学评价等环节进行系统深入的介绍，最后，透视及反思当前我国幼儿体育教师培养机制及培养困境，探讨幼儿体育教师职前、职后教育能力培养及提升的有效路径。