本书主要从四个方面讲述如何引导小学生爱上语文。首先讲述如何做学生最爱的老师。老师要学会巧妙地运用肢体语言感染学生，用智慧的教育方法激励学生，让小学生深切地感受到老师对他们无微不至的爱，进而产生学习的兴趣与动力。其次讲述如何指导学生阅读。从理解词句、认识段落到学习篇章，具体阐释了引导学生学会欣赏，读出精彩的方法与策略。第三讲述如何指导学生写作。从借鉴基础上仿写，到观察基础上写作，到大胆想象写创意，再到习作评改，从多方面引导学生学习表达。第四讲述如何借助课外阅读，培养学生公众演讲力。书籍的附录部分主要展现了学生眼中的老师以及本人教学研究的成果。