作者：
出版社： 宁夏人民出版社
CIP号：2019199696
书号：978-7-227-07074-0
出版地：银川
出版时间：2019.8
定价：￥48.0
本书稿选取了国家某“211”重点建设高校，根据其师资情况与发展状况对其新手教师评价模式进行了设计，对对外汉语教师、在华留学生、教学管理者三个群体展开汉语教师教学评价期许调查与访谈，并对对外汉语教师区分性教学评价模式进行个案说明，以加强对外汉语师资评价的跨文化研究等。