本书的理论部分丰富了学生文学方面的基本知识，同时从儿童故事概念、特征、分类等人手让学生了解学前儿童故事对于幼儿和幼儿教师的意义和重要性，认识到学习和把握学前儿童故事的必要性：通过对学前儿童故事的鉴赏和阅读学会鉴赏不同类型的学前儿童故事；并根据幼儿的年龄特点和生长发育的需要，选取适合的故事进行改编、续写、扩写等，掌握学前儿童故事创作的基本特征和要求，根据需要创作学前儿童生活故事、童话故事、寓言故事等。在掌握这些基本理论的基础上，能够讲述不同风格的学前儿童文学作品，注重感情、表情、动作、语言表达等方面的实训，以期达到声情并茂、引人人胜地讲述和表演学前儿童故事。