本专著以大提琴艺术教学的基本概念及相关理论为基础，主要对大提琴艺术的教学课程提出建设性意见，通过大提琴艺术审美、大提琴艺术美学、教学手段、教学方法和考核方式等多方面进行全面探讨。大提琴是技术性很强的艺术门类之一，“之一”是手段，而绝非目的；将其形诸于艺术，乃是大提琴演奏者孜孜以求的最高境界。故而，大提琴演奏也是一种创造性的活动。如果音乐院校只强调演技的基本功，而忽略艺术表现的基本功，那么音乐院校充其量只是个“音乐技艺养成所”。因此，针对教学中存在的问题进行教学深入研究，以提高学生主动参与学习的积极性，提高教学质量，进而培养具有大提琴艺术天赋的学生。