作者	罗斯特
出版社
出版时间	2005-12-01

特色：

本书从多个方面诠释了听力这个领域，回顾了听力教学课程设置与教学方法的基本原则及其特点，对听力教学中的常见问题提出了实用的建议，对可开展听力教学行动研究的十多个领域及其研究框架进行了阐释，汇总了听力教学与研究的各种资源，方便读者参考借鉴。