作者	顾小清
出版社
出版时间	2005-12-01

特色：

本书以信息技术与课程整合的理论和实践为研究基础，介绍了如何以主题学习模式这样一种综合性的课程框架作为实现有效整合的起点，在信息技术的技持下，将跨学科的、由多样性活动组成的课程单元组合起来。