为了进一步提升我国在世界舞台的地位和作用,我国需要在各个领域不断进行交流与合作,而英语作为国际通用语言,已经成为各国之间相互交流的桥梁,因此,我国更加重视培养综合型、实用型英语人才,相应地,英语教育也越来越受到重视。在目前教学改革的背景下,如何提高学生的英语水平、改善英语教学质量已经成为英语教学研究的重点和难点。虽然目前市面上有一些关于英语教学研究的书籍,但是这些书籍在系统性、深度和广度上都有待提髙,具体来说,就是存在理论与实践脱节、内容不够全面、观点不够明确和新颖等问题。针对以上情况,笔者在对英语教学的相关内容梳理的基础上,精心策划并撰写了本书,以期弥补当前大学英语教学研究的不足。本书在写作过程中，以学生的主动性培养为视角，分析了英语教学、英语教学改革的相关理论，探讨了学习动机、英语教学模式、学习方式、学习策略等问题，并在此基础上提出了新时期英语教学的设计策略。总体来看，本书结构清晰合理、逻辑严谨，并且观点新颖，实用性较强。