本书以“教有‘文化味’的语文”为核心理念，基于中华优秀传统文化与语文教学研究相结合的构架，从《论语》教学策略及实践、古诗文课堂教学设计及实践、高中文言诗文写作教学实践三个大的方面，全景式展现了中国传统文化在中学语文教学中的文本价值和教育价值。不仅注重引导学生运用多种阅读方法，诵读经典，培养高尚情操与趣味，发展个性，丰富自己的精神世界，而且给广大一线语文教师的古诗文教学带来一定的启示和借鉴。本书以晓畅明达的语言，大量鲜活的案例和前瞻性的观点，将中国传统文化与语文课堂教学紧密联系，从对中国优秀传统文化的深度解读，到有文化味语文策略的探寻，从传统文化在阅读课堂的具体实践，到文言诗文写作教学的大胆尝试，易于理解，便于操作，鲜活灵动，新颖实用，彰显深厚的文化底蕴，突出语文核心素养的渗透，努力追求立德树人的育人目标。