本书概述了廉洁意识教育相关理论，明晰了廉洁意识教育的内涵，辨析其于廉洁修身、廉洁教育、廉洁文化等相近概念的关系，并重点论述廉洁意识教育与思想政治教育的关系。梳理了廉洁意识教育的理论资源和实践经验，为大学生廉洁意识教育挖掘出了丰富多样的宝贵素材如马克思主义经典作家的、中国优秀传统文化中的、西方政治思想家的等。通过问卷调查的方式，诊断了当前大学生群体的廉洁认知状况等，掌握了目前高校大学生廉洁意识教育的开展情况等，对大学生廉洁意识教育的问题及其可能原因进行了分析，通过模型建构的方法，构建了大学生廉洁意识教育路径实施的结构方程模型，呈现了“教育路径-意识与认知-态度与行为”三者之间的相互作用关系。对大学生廉洁意识教育的目标体系、基本原则、主要特征、结构体系等进行了深入分析，着力解决大学生廉洁意识“怎么教育”以及用什么内容来教的问题，对于培养和造就社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。为改善大学生廉洁意识教育提出合理化的实施路径。