作者：
出版社： 吉林大学出版社
CIP号：2019144121
书号：978-7-5692-5090-9
出版地：长春
出版时间：2019.7
定价：￥31.5
新探索的新就是：继承我国优秀的教育传统，吸纳现代教育理念和教学成果。它是对已有的教育教学理念和教育教学经验的整合、发展，是对前人的教改成果的继承和运用。因此，在小学语文教学中识字教学、阅读教学、课外活动教学都是语文教师不断进行新探索的切入点。当我们在文教学的十字路口徘徊彷徨之时，当我们在世纪之交苦苦思索语文教学真谛时，我们是否可以结合前人的探索与未来的要求，走出一条可行之路呢？我想只要我们用于改变观念，大胆创新，一定会找出一条属于我们自己的路。