作者：
出版社： 延边大学出版社
CIP号：2019109499
书号：978-7-5688-6961-4
出版地：延吉
出版时间：2019.5
定价：￥25.0
本专著首先阐述了教师专业素养与教师专业化等理论知识，并将教师专业成长分为理性反思和实践研究两个部分来展开具体论述，在理性反思部分主要分析了教育研究及教学反思对实现教师专业化及教师专业成长的影响，探讨了教师专业成长的基本理论框架。在实践研究部分主要介绍了促进教师专业成长的具体方法与策略，探究了校本培训与共同体建构在教师专业成长中的作用及作用机制。