研学旅行，行走中的课堂。因为自主、实践、开放、生成，一路行程，一路学程已成为素质教育的新内容和新方式，成为中小学生核心素养落地开花的重要途径，成为中国教育的“诗与远方”。行走灵宝，感受祖国大好河山，学习东方哲圣老子道德真经，领略高山果园独特魅力，感悟黄金文化独特价值，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，对于学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人无疑有重大意义。在函谷关学生行走函关古道，诵读道德真经，吟诵函关诗词，在真实的场景中会深刻体悟函谷雄关道家文化、军事文化、诗歌文化的博大厚重；赴亚洲第一高山果园寺河山，欣赏如画风景，聆听创业故事，寻觅山间宝藏，享受露营之乐，体验果农生活，感受现代农业文明，会在观察访问、探究体验、动手实践中打通课堂内外；漫步灵宝金街，在声光电中感知黄金文化的精彩纷呈,在冶炼浇铸现场领悟百炼成金的真谛，在现代黄金加工技艺展示中领悟大国工匠精神，一定会得到启迪激励。