作者：
出版社： 海峡文艺出版社
CIP号：2019107020
书号：978-7-5550-1872-8
出版地：福州
出版时间：2019.6
定价：￥42.0
当前，高考的改革方向已经使语文学科逐渐成为重要的拉分科目，语文课“可上可不上”“上多上少一个样”已经成为过去式。对于语文教师来说，怎样优化自己的课堂教学效果，让学生喜闻乐见、有获得感，成绩有起色、应试能力有实质性提高，成为迫切需要解决的问题。本书作者另辟蹊径，提出语文教师应将教学研究重心从“文本解读”转移到“学生研究”上，为广大老师提供了一个新方向。本书将研究的重点放在写作教学上，研究的视角不是直接从“教师怎么教”出发，而是从“学生怎么学”“学生学了什么”来反思教师的“教”该如何更好地适应学生的“学”。在讲述这一理念时，作者采用了侦探小说、悬疑推理剧的方式，将作文课堂的讲述变成一个个精彩的“探案故事”，妙趣横生，极具借鉴价值。