作者：陈颖秀著
出版社： 辽海出版社
CIP号：2019101745
书号：978-7-5451-5456-6
出版地：沈阳
出版时间：2019.5
定价：￥32.0
教育家苏霍姆林斯基曾说，在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考。也就是说，进行生动的创造，借助知识去认识周围世界的事物和现象。小学科学课程旨在培养小学生的科学素养。在科学课上利用知识与现实的联系寻找创新点，引导学生学会思考，学会用自己的观点看待现实问题，并利用自己的知识解决现实问题。本书共分为六章，首先是针对创新思维的概述，厘清创新思维的定义与意义，提出实现创新思维的方法；其次，是对科学课堂中启发学生创新思维的研究，以该研究的意义为核心，结合创新思维启发的现状，合理有效地对科学课堂进行构建，并提出一系列课程设计方法，最后，是对科学课堂创新思维启发的拓展探索，对未来科学课堂的发展进行展望。本书逻辑清晰，层次分明，深入浅出，知识结构完整，希望对广大读者有所帮助。