本书稿从四个部分介绍了谢晓梅老师的教育故事，第一部分是准备部分，阐述了如何建立良好的团队文化，进行科学有序的常规管理。第二部分是起航部分，从轻松愉快的学习环境创建到丰富多彩的活动设计，以及积极有效的课堂赤星和教学评估等方面体现了“玩中学、动中学、乐中学”的课堂风采。第三部分是探险部分，向我们展示了五线谱教学的有效手段，通过科学有效的递进式认知建构，以及多感官参与的学习方式让孩子们爱上五线谱。第四部分是狂欢部分，表达了孩子们在音乐实践会动中呈现出来的快乐、自信的音乐表现。以上四个部分是作者对自己课堂教学的审视、思考、实践以及体验，是对课堂现象以及教学问题的总结和归纳。