本书主要在脑科学与教育的基础上，讲解了大脑的各个功能区域、教育的本质、基于脑科学进行有针对性的教育及脑象测评技术在幼儿教育中的应用。书中详细解释了各个脑区的基础功能及其和学习能力之间的关系、脑象测评原理及意义，说明未来的教育应基于脑、适于脑、促进脑。针对幼儿阶段孩子的性格特征、思维特征以及幼儿阶段家长所关注的孩子的兴趣班选择、能力发展及思维能力培养等方面的问题，脑象测评技术均可根据个人脑力基础给出科学合理的指导，从而帮助家长和老师全面了解孩子的脑区优势和潜在智能类型，做到因材施教。特别是书稿中的一些案例解析，为脑象测评技术在幼儿教育领域的应用提供了可供参考的范例。