本书是“指尖上的教育”成果的汇总，既有教师研究的理论探讨，又有大量的教育活动案例。其中理论篇汇集了艺术、健康、社会等方面的研究论文12篇，从不同角度、不同领域研究论证了“指尖上的教育”给孩子们带来的快乐动手、快乐学习、快乐创造、快乐生活、快乐合作，对孩子们更加健康快乐地成长成材具有重要的价值与意义；实践篇汇集了区域游戏、手指游戏以及翻绳游戏18个，创意美术活动案例9个，科技活动案例36个以及生活、社会实践活动案例39个，运用丰富、多元的活动案例生动形象地说明了“指尖上的教育”具体实践的操作路径、教育策略与方法。