作者	董奇
出版社
出版时间	2003-01-01

特色：
《教学中的测验与评价》为我们开展相关研究与荼提供了很多有益的经验。这本书向中小学教师集中阐述了测验与评价工具的开发问题，比如，如何编制填空、判断、匹配和选择等各种客观性题目，如何使用解释性练习、论述题、表现性任务和成长记录袋等方式评价学生的复杂学业成变，如何通过观察、同伴评价和自我报告法评价学生的情感态度与价值观等。

如何在教学中开发、应用测验与评价工具，充分发挥评价促进学生学习和改进教师教学的重要作用，是中小学教师和研究人员普遍关心的问题。本书不仅介绍了传统纸笔测验中各种题型的编制技术与要求，还介绍了我国当前课程改革中备受关注的成长记录袋和表现性评价等新兴评价方式，以及态度、感情、价值观的评价问题等，非常适合中小学教师和研究人员阅读和参考。