本书依据《义务教育生物学课程标准》的要求，按照《义务教育教科书·生物学》八年级下册（北师大版）的学生探究、实验活动的顺序编写，并对实验内容进行启发性的拓展，有助于学生明确实验目的，指导实验过程，培养创新意识、动手实践能力，养成良好的科学素养。本实验册包括三个栏目：预习准备、活动报告、总结思考。预习准备，包括回顾、思考与实验相关的知识，以及收集资料等。活动报告，包括活动原理、目的要求、设计方案、材料用具、方法步骤与记录、实验结果、讨论等。总结思考，包括总结实验的重点知识等，理顺知识结构，或对实验做进一步的延伸。