本书系福建省普教室开发的“走进微课程”丛书之一。全书精选了29个有关地理逻辑思维养成的微课案例（初中案例8个，高中案例21个），每个微课案例均包含“微课程设计”“教学反思”“学习任务设计”“微练习”。“微课程设计”以表格形式阐明本微课欲解决的问题、设计思路及相应的教学过程，“教学反思”则对该微课进行了简短点评，“学习任务设计”与“微练习”则为学生提供自适应学习环境。此外，将与本书配套出版一张集合29个微课视频资源的DVD。本书出版既对地理教学中逻辑思维专题训练有一定启发作用，也可为地理乃至其他学科的微课开发提供一定的参考、借鉴。