本著作是把自主学习理论与ESP教学进行无缝融合的实践性研究尝试。为了方便更多的教师开展ESP教学和方便更多学生可以成功地自学ESP课程内容，特开始编著此书。《自主式管理英语课程教学实践研究》共分为计划、组织、领导、控制四个“季度章节”。每个“季度章节”分为三个“月章节”；每个“月章节”分为四个“周章节”；每个“周章节”分为七个重点知识点。本书提倡的教学环节设计符合管理英语课堂中的教学教法，以导、读、想、记、忆、展六个环节帮助读者有计划地在管理学框架下学习管理英语。相对其它书籍，此研究著作在保存严谨的系统性的同时，具有很强的实践性与操作性，使ESP课程的教师和学生有所学、有所获，具有很高的社会效应和经济效应。