本书以当代大学生为研究对象，既有调查研究、理论分析又有实践案例介绍。全书对当代大学生网络素养教育的重要性、内涵及特征原则进行充分阐述，对大学生网络素养教育现状进行调查分析，对大学生网络心理素养、道德素养、安全素养等方面进行深度剖析，对中外大学生网络素养进行深入比较，对大学生网络素养教育评价体系及研究结论进行系统概括。本书丰富、发展了大学生网络素养教育理论与实践体系，努力探索当代大学生网络素养教育之道，倡导大学生网络素养教育新思路、新路径。本书可供高等院校和高职院校教师、辅导员及班主任、管理与研究人员、学生阅读。