作者：王瑜著
出版社： 广西师范大学出版社
CIP号：2015270451
书号：978-7-5495-7509-1
出版地：桂林
出版时间：2015.12
定价：￥32.0
本书以美国义务教育均衡发展的政策为研究对象，对其进行以价值分析为主导、以政策的过程分析和内容分析组成的事实分析为基础的综合分析。本书将对美国义务教育均衡发展的历史与社会演变、价值诉求与理论基础、政策内容与实施机制、未来走向与经验启示等方面进行研究。本书主要由几个部分组成：首先，对美国义务教育均衡发展的历史演变进行梳理辨析，随后分析美国义务教育均衡发展的理论基础，并借助新保守主义以及批判教育理论等理论思潮，审视美国义务教育均衡发展的价值取向；其次，按义务教育均衡发展的三个部分，即起点的教育机会、过程的资源配置及结果的就业升学，对美国义务教育均衡发展政策的主要内容和保障制度进行分析，并以美国个别州的政策实施模型作为个案深入剖析；最后，对美国义务教育均衡发展的实施成效和发展趋势进行分析和预测，从而回归到本书的写作初衷，即给我国义务教育均衡发展作出启示。