本教材主要介绍学前儿童心理发展的基本规律和年龄特征。针对职业学校学生的学习能力和认知水平，教材尽量降低理论学习的难度，通过大量常见案例的引入，分析学前儿童心理的基本理论和现象，每章在介绍学前儿童的心理特征之前，先介绍普通心理学的相关知识。教材在专业知识的学习上力求突出实用性和操作性，将理论与实践相结合，注重学生的实践技能与理论水平的提升，在体例上每章都设计了拓展训练和思考练习部分，通过学习强化学生实践和思考能力的培养。同时，每节都适时地在相关理论知识后面设计了知识链接，以帮助学生参阅、理解和运用相关知识。