作者：
出版社： 重庆出版社
CIP号：2015238827
书号：978-7-229-10523-5
出版地：重庆
出版时间：2015.10
定价：￥25.0
近年来，在借鉴国际先进经验并对小学教育特征、小学教师角色进行重新审视与反思的基础上，我国逐渐兴起了对小学全科教学及其人才培养的研究。本书对当前我国小学全科教师培养的现状与问题进行了认真的梳理，全面系统地阐述了小学全科教师培养的人才标准和实施路径，全书板块分明、层次清晰、语言流畅，有一定的出版价值。