本书从中等职业学校教师企业实践的背景出发，阐述了教师企业实践的目的、意义和作用，通过理论建构和实际案例解读，分析了教师企业实践存在的主要问题和深层原因，提出了在当前职业教育新形势下，教师企业实践的目标、任务、原则、方式以及评价，对企业主体开放等教师企业实践模式进行了较深入的探讨。本书在中等职业学校教师企业实践的理论研究和实践探索方面具有一定创新，对教师企业实践的规划、设计、实施和管理以及配套制度的制定和完善，具有借鉴意义，对区域教育行政部门、中等职业学校、企业和教师开展具体的教师企业实践工作具有指导作用。