作者：韩颖著
出版社： 中国言实出版社
CIP号：2015233799
书号：978-7-5171-1575-5
出版地：北京
出版时间：2015.9
定价：￥28.0
本稿研究的课题主要为初中英语教学与学生学习兴趣，从理论上探讨了在英语课堂中激发学生学习兴趣、发挥学生学习主体性的重要意义，在教学实践中积极开展课题研究，从教师和学生的不同角度提出了在教学实践中激发学生学习兴趣、提高英语课堂教学效率的一系列对策。通过一年来的课题研究，调动了学生学习英语的积极性，开展实施了多维教学目标指导下的课堂教学，充分利用多媒体等现代化的教学设施来调动所有学生的学习热情和学习兴趣，让知识更容易被学生接受。在课堂上，做到了差异性、层次性教学，利用情景教学、探究教学等多元教学手段切实做到了既能有效的控制课堂，体现教师“教”的主体，又能带动学生与老师的交流，体现学生“学”的主体，有效促进了学生与学生之间的交流，真正让所有学生都能体会到成功的喜悦，从而提高初中英语课堂教学的实效性。