作者	查德勒
出版社
出版时间	2005-12-19

特色：

本书介绍了一个针对2岁～12岁孩子的行为准则系统，或者说是管教孩子的方法，帮助孩子养成好的行为习惯。作者认为应该对孩子持续不变的要求，奖罚分明，并且提出了使用弹球罐子的“累积奖励法”和使用闹钟的“冷处理法”。 它们广泛适用于家庭教育，学校教育及社会教育，也适合于不同性格的孩子。