作者	周金浪
出版社
出版时间	2006-02-01

特色：

本书是普通高等师范院校公共课教材。本书集合教学的实际，论述了教育目的、教育制度、教师与学生、教学与教学理论、班级与班级管理、教学模式与教学策略等基本理论问题。 本书除可作为教材外，也可供教育理论研究人员借鉴参考。