作者：吴为民主编
出版社： 上海教育出版社
CIP号：2015184910
书号：978-7-5444-6499-4
出版地：上海
出版时间：2015.8
定价：￥64.0
“教学评价”是指对教师的“教”和学生的“学”进行系统检测，评定其价值及优缺点，以求改进的过程。教学评价如何才能对学生的动态发展状态与综合学业水平进行科学合理的综合评定，一直是教育领域常议常新的问题。浦东新区的中小学打破了传统意义上以学科分数或优良等第制度的绝对评价模式，把学生作为复杂的、变化性的、发展性的独立个体看待，在评价方面做了一些探索性的尝试，进行了草根式的研究。区教研室经过论文的评比和筛选，结集成书，以传播和分享这些成果。