本书是东城区举办的中学教师教学基本功展示活动中较为出色的部分教学设计集锦，充分反映了教师的教育观念，教育方式和预期的教学行为。教师教和学生学，是一种互动学习的过程，是教师与学生彼此分享思考、见解和知识，交流情感、观念与理念，实现教学相长的过程，备教法，要体现教师的角色转变，对教师如何引路，如何促进学生去学，要全面思考，设计多种教案，立足于真实的教育情境，营造积极进取的课堂心理环境。教学改革中要提倡交流与合作学习，让学生走向自主创新学习。在教学中培养学生不断超越自我、更新自我、挑战自我，使学生学会“会学”，来发展自己。