本书以西师版《义务教育教科书·数学》（一年级上册）为依据，按新课程的教学进程进行编排。包括10以内数的认识和加减法、认识图形、11-20各数的认识、20以内的进位加法、20以内的退位减法等内容，设有教学内容、教学目标、教学准备、教学过程、点评、课堂活动、课堂小结、课堂作业等板块，由浅入深地向教师阐述如何引入课题、探究新知、总结复习，带动学生的学习兴趣。本教案紧扣教材，具有以下特点：1.突出新的课程理念。突出学生在学习中的主体地位，尽可能地使学生的经验作用于学习过程，用独立思考、自主探索与合作交流的有机结合，推动学生的学习和发展。2.重视对教学过程的指导。每个教案都结合教学过程编排了教学点评，力图通过点评来指导教师理解教案的设计意图，理解课程理念对教学的指导作用。3.充分展示了实验区的教学风格和教学成果。本书收集了全国各地实验区的教学成果，在促进各个实验区的交流与研究的基础上使本书更贴近教学实际，实用性更强。