本教材体现在教学过程各个环节，注重健康教育与其他相关教育，如安全教育、心理健康教育有机结合，把握课堂内教学与课堂外教学活动的结合，发挥整体教育效应。本教材在系统介绍国内外小学健康教育发展的基础上，采用“条块化”行文结构和全景式知识阐述模式，从基础概念入手，回溯健康教育的发展沿革，梳理健康教育学说核心观点和基本内容，勾勒小学健康教育理论的发展脉略，考察传统卫生习惯、生活习俗影响终生健康的因素；对小学生健康教育的理论与实践框架进行系统的描述、分析和概括；突出教材内容的时代性，不仅引入了健康教育的最新研究成果，而且编入了其它相关学科有关的最新内容；内容和资料取材于教学理论与实践的案例，对丰富和深化小学健康教育学具有积极意义。可作为高职高专学生的教科书，也可作为小学教师的普及读物以及相关研究者的参考资料。