当前，我国公民教育实践重点在基础教育阶段，但由于传统应试教育体系的局限，公民教育的实际效果不甚理想。在上述框架下高校开设的《思想道德修养与法律基础》课程，实际上难以独立承担大学生公民素质教育的重任。本书在充分认识大学生公民素质教育对实现社会主义政治文明、完善市场经济体制、构建和谐社会以及大学生自我成长的基础上编写而成，共包含十一个章节,从公民理论教育与当前大学生公民素质状况的实际出发，主要阐述了以下几个公民素质方面的教育内容：大学生道德素养、法律素质、身体素质、心理素质、安全素质、人文教育、科学素质、文明礼仪、网络素养、国防理论、军事技能等。