作者	独狼
出版社
出版时间	2006-03-01

特色：

“女儿的数学一直不好，刚回到我身边的时候，8岁三年级的孩子居然不能够顺畅地完成个位数的加法，比如8加6等于几之类的题目也会使孩子困惑不解，看着我嗔怒的脸色，女儿的眼角衔着泪花，使我几次压抑住冲到头顶的恼怒，那种失望或者近乎绝望的心情真是难以描述。虽然后来……”本书记录的是作者教女儿学数学的大致脉络，其中有一些是他的具体做法，还有一些当时场景的描述。作者通过创设情境，以历史为脉络，陶冶数学素养。用孩子愿意接受的形式来教授对孩子有益的内容，多难的知识孩子都可以学习关键是采用适宜的形式。