作者：刘嘉编著
出版社： 湖北教育出版社
CIP号：2015115570
书号：978-7-5564-0755-2
出版地：武汉
出版时间：2015.6
定价：￥60.0
该套书在结构的安排上既全面系统又相对独立，结合不同年龄段学生的年龄特点、认知规律，遵循“最近发展区”教育理论，思维由浅入深、由表及里、由直观到抽象，以螺旋式上升的方式循序渐进地展开，引导学生从具体直观感受上升到理性分析，体验数学思维的全过程，形成科学思维的雏形，并掌握初步的学习方法，既能调动普通学生的学习积极性，又能激发资优生的学习主动性。本书将与每章节内容相关的数学史料或数学趣闻、趣题呈现给学生和教师，能有效地激励和启迪学生更积极地去学习数学，使教师更有效地教好数学。