作者	陶西平 主编
出版社
出版时间	2004-07-01

特色：

本书除了阐述了“问题解决”教学的意义及其理论支撑以外，构建了“问题解决”教学模式，提出了“问题解决”教学的实施策略，并从理论与实践的结合上，阐述了“问题解决”教学在我国发展的“探索—规范—重构”三个阶段。