作者	鲍东明
出版社
出版时间	2005-01-01

特色：
“现代校长”丛书由4本组成，它们是《校长角色与校长发展》、《校长叙事》、《现代学校制度与治校方略》、《校长引领与教师专业成长》。 今日的校长是何样角色？是走向“专业化”还是“职业化”？有人说现在的校长了不得，权力过大；也有人说，校长只不过是带着镣铐的舞者。校长轮岗好在哪儿？弊在何处？校长应该如何产生？又该如何发展？……打开本书，它会带你进入思考这些问题的广阔空间。 本书是广大中小学校长专业成长不可多得的案头备书，也是各地校长培训机构难得的教材。其他读者，也会从中获得丰富的人生感悟和启迪。

首批推出的“现代校长”丛书由4本组成，它们是《校长角色与校长发展》、《校长叙事》、《现代学校制度与治校方略》、《校长引领与教师专业成长》。《校长角色与校长发展》站在我国实行社会主义市场经济、教育改革不断深化的大背景下，就涉及校长角色与校长发展的校长职能、权力、选拔、任用、管理、专业成长等问题，集中了众多专家学者、校长以及教师的文章。同时，本书也介绍了一批各地在校长选拔、任用、管理、培训等方面的新鲜经验。