该选题由华东师范大学国际汉语教师研修基地提出，委托高教社策划出版。该基地由国家汉办成立，主要任务是依托华东师范大学具有的学科优势，整合国内外资源，开展以外国本土教师为主要对象的培养和培训，研发和推广国际汉语教师教育的教学模式，努力为国际汉语师资培养提供理论支撑，同时向各国汉语师范专业输送“种子教师”。基地不仅在教学上需要国内外同行的协作，也需要在科研上互相合作。为此，基地计划不定期地出版论文合集，并将其命名为《国际汉语教育研究》，目的在于建立一个开放性的学术平台，及时交流世界各国汉语教学的研究成果，加强海内外的学术沟通与合作。《国际汉语教育研究》发表的论文涉及国际汉语教育各方面的研究成果，包括理论探讨、教师培养、教材开发、教学方法研究、文化传播、区域化汉语教学等。组委会鼓励学术争鸣，不同思想火花碰撞会为学科发展提供新途径。该书重视一线教学人员的实践成果，积极寻求理论和实践的结合，为从事这一学科的理论研究工作者和教学人员之间筑起一座互动的桥梁。本书是该论文集的第三辑。