作者	潘鼎坤
出版社
出版时间	2006-04-01

特色：

本书经过认真的对比、分析、研究，指出我国高等数学教材中的一些常见瑕疵或不妥之处，并且对每个指出的问题提出具体的修改意见，通过摆事实、讲道理，阐述了作者的见解。