本书是目前较系统地探讨博物学文化的第一本专著。本书利用西方科学史、思想史、政治史的研究成果和提供的框架，依托大量国外原始文献材料，具体研究了十多位重要的西方博物学家及相关的博物学文化，首次勾勒出西方博物学文化的细貌，提供了有相当信息量的研究成果，供学界和读者参考，并由此倡导博物学文化的复兴，为生态文明建设提供借鉴和参考。 本书从始至终致力于揭示这样一种理念：博物学是平行于自然科学的一种古老文化传统。在这种新的定位中，博物学的价值、意义并不完全由科学来评定。博物学经过了持久检验，适应于天人系统长久发展。博物学教育是一种“成人”教育，使人成为人，知道自己的限度，约束自己的行为，在态度上、情感上进而在理智上、操作上尊重大自然。