本书是2015年度苏州教育改革和发展战略性与政策性研究课题“苏州教育名人教育思想内涵及其当代价值研究”的阶段性成果。历史上，苏州经济发达、文化繁荣，历史文脉不断传承发展，苏州教育的优势也日益凸显，教育名人辈出，形成了闻名全国的教育家群体，这些名家尽管出现在不同的历史时期，但是有着明显的地域特征、有着共同的价值取向和文化性格，在学术上也有着一脉相承的渊源关系。他们是教育思想的先驱者、教育改革的先行者、学术研究的领跑者、教育事业的推动者。他们的出现，是与社会的进步，经济与文化的繁荣，教育的发展密切相关的，他们的教育思想及教育实践凝聚了苏州教育的精华。本书研究他们的教育思想及教育实践，对于开展教育教学改革，培养名师等工作有着重要的意义。