本书是中国教科院国际与比较教育研究所与房山区教委合作的重要成果，它详细介绍了房山区引入PISA项目前后所开展的教育改革举措，分专题梳理介绍了房山区学生在PISA项目测评后所展现出的阅读素养、数学素养与科学素养，既有横向的分析，又有纵向的比较，对房山的PISA项目测试做了充分、完善与详细的总结。根据PISA项目反映出的问题开展深入思考，并提出相应的解决对策。继而，详细介绍了在学校层面和区域层面提升学生阅读素养、数学素养、科学素养以及财经素养的策略和实践，分享了PISA项目测试的房山经验，立体展示了房山区近十年来围绕PISA项目所开展的一系列教育改革。因此，该书的价值并不仅仅在于区域PISA项目的经验分享，也是新时期我国区域教育国际化深入开展的生动写照。