作者：
出版社： 四川科学技术出版社
CIP号：2018243016
书号：978-7-5364-9245-5
出版地：成都
出版时间：2018.11
定价：￥32
本著作主要内容是基于网络的教学诊断系统的构建和应用研究及其在教学实践中的应用案例。通过建立有效的教学诊断机制，利用学业分析、教学反思和教学资源三个分支组成一个可见、可思、可行的教学诊断渠道，开创教学互动、学为中心的教学新模式；同时将现代教育技术网络与教学融合，对教和学的情况不断调控，提高作业的针对性、学习的自主性和教学的有效性，实现教学的轻负高质。